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Ensinar limites desde a infância ajuda a construir relações mais seguras
20/08/2026
Na Bienal do Livro de São Paulo, o psiquiatra Dr. Luiz Alberto Hetem participará de painel sobre a ação de trabalhar o consentimento na escola, além da educação para o respeito nas relações e o enfrentamento ao bullying
Como saber quando uma brincadeira deixou de ser divertida? Ou quando uma atitude passou dos limites e se tornou uma forma de bullying? Essas são algumas das questões que serão abordadas no painel “Trabalhando consentimento na escola”, no Espaço Educação, na Bienal do Livro de São Paulo. O debate, que acontecerá no dia 11 de setembro, às 20h, no Distrito Anhembi, terá entre os participantes o psiquiatra Dr. Luiz Alberto Hetem.
O encontro entre especialistas discutirá como crianças e adultos podem reconhecer limites e identificar situações que ultrapassam o respeito nas relações. Também na atividade, serão abordadas situações presentes na rotina das crianças, como cumprimentar ou não alguém com um abraço, beijo ou aperto de mão, dividir brinquedos no parque e esperar sua vez em uma fila, convidando à reflexão sobre relações, respeito e a percepção de comportamentos inadequados.
Para Hetem, trabalhar a questão do consentimento desde a infância é uma forma de ajudar crianças a desenvolverem autonomia e a compreenderem que seus limites devem ser respeitados, assim como os das outras pessoas. “Pais, responsáveis e profissionais da educação podem contribuir para que as crianças tenham espaço para falar sobre o que sentem, sejam ouvidas sem julgamentos e aprendam a lidar com situações de conflito. A proposta é que o diálogo esteja presente antes mesmo de situações mais graves acontecerem”, fala o psiquiatra.
A discussão sobre limites também dialoga com um tema presente no livro mais recente de Hetem, “Diga ‘NÃO!’: Estabeleça e defenda seus limites”, da editora Novo Século. A obra traz a dificuldade de se posicionar diante de situações que contrariam a própria vontade e apresenta o “não” como uma ferramenta para estabelecer limites de maneira consciente e assertiva.
“Embora o livro tenha como foco as relações de maneira ampla, a discussão sobre limites pode começar ainda na infância. É nesse período que crianças começam a construir referências sobre autonomia, convivência e respeito ao espaço do outro. Aprender que é possível recusar um abraço, uma brincadeira ou uma aproximação indesejada também significa compreender que outras pessoas têm o mesmo direito de estabelecer seus próprios limites”, fala.
Hetem lembra que a educação para o consentimento também envolve ensinar que as pessoas são diferentes. “Uma criança pode gostar de abraçar os colegas, enquanto outra prefere manter distância; uma pode se sentir confortável em determinada brincadeira, enquanto outra pode não querer participar. Reconhecer essas diferenças ajuda a construir relações em que a vontade individual não precisa ser anulada para que exista convivência”, explica.
O especialista destaca que o painel na Bienal do Livro ampliará a conversa para além de regras de comportamento. “Ao abordar consentimento, limites corporais, bullying e respeito às diferenças a partir de situações presentes no cotidiano, a discussão mostrará como crianças e adultos podem contribuir para relações mais seguras, baseadas em acolhimento, escuta e respeito”, conclui.
Serviço:
Painel “Trabalhando consentimento na escola”, no Espaço Educação, na Bienal do Livro de São Paulo
Onde: Distrito Anhembi (Av. Olavo Fontoura, 1209 - Santana, São Paulo)
Quando: 11 de setembro, às 20h
Mais informações em: https://www.bienaldolivrosp.com.br/pt-br.html
Sobre Luiz Alberto Hetem
Luiz Alberto B. Hetem é paulista de Ribeirão Preto. Formou-se em Medicina pela Faculdade de Medicina de Botucatu, da Unesp (Universidade Estadual Paulista), em 1985. É especialista em Psiquiatria e doutor em Saúde Mental, com área de concentração em Psicofarmacologia, pela Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (FMRP-USP).
Realizou pós-doutorado no Serviço de Psiquiatria do Hospital Civil de Estrasburgo, na França, ampliando sua experiência acadêmica e profissional na área. Entre 1999 e 2010, foi professor da Pós-Graduação em Saúde Mental da FMRP-USP. Também integrou a direção da Associação Brasileira de Psiquiatria, onde atuou de 2003 a 2010.
Ao longo de sua trajetória, Hetem também se dedicou à produção e divulgação de conhecimento relacionado à saúde mental. É autor dos livros “A Grande Obra” (2016), “Pensamentos Críticos” (2019), “Entre Vírgulas: Reflexões sobre Fatos e Conceitos” (2023) e “Diga ‘Não!’: Estabeleça e Defenda Seus Limites” (2026).
Também participou da edição de livros técnicos sobre Transtornos de Ansiedade, Educação Continuada em Psiquiatria e da obra de divulgação “Entendendo os Transtornos Mentais”.
É ainda fundador e apresentador do PQU Podcast, projeto voltado à discussão e divulgação de conteúdos relacionados à psiquiatria e à saúde mental.
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